💔 そして、相手の気分をよくする言葉「ふわふわ言葉」とともに小学校低学年の道徳の授業で取り上げられています。最近の小学校低学年では、道徳の時間などに「ふわふわことば」と「ちくちくことば」を教えています。

😝 自分では精いっぱい気をつかっているつもりでも、コミュニケーション成立のカギは受け手が握っています。

✋ 習慣化されると、無意識でも「ふわふわ言葉」が出てくるようになり、自他ともにハッピーな関係を築くことができるようになります。さらに、子どもが難しいことに挑戦しようとしたとき「どうせできないからやめなさい」と言ってしまうこともあります。その気持ち、分かるよ• そして、同じようにキャッチしやすいボールを投げ返そうとするものです。

👏ふわふわfluffy フラッフィーは花まるをもらったときのような気持ち。公開日作成者カテゴリー投稿ナビゲーション. どっか行けなど子どもを脅し叱る保育士や親はチクチク言葉を使っている？子どもを自分の思っているように動かすために・・・というとかなり語弊がありますが、保育目標や計画に沿っていこうと思うと、ある程度は仕方ないことなのかなと思っています。「何でこんなこともできないの？」「だから、お前はダメなんだ」「どうしてこんな失敗ばかりするんだ」「何度言えば、わかるんだ」「どうせお前じゃ、無理だろうけど」こんな台詞に心当たりはありませんか。

⚐ 受験用問題集トップクラス問題集の問題は「～なさい」。（他の同様の問題集も同じような書き方で、結局この問題集が良いと本人が決め、少しずつ取り組んでいます。ごめんね• 幼稚園でもこの絵本は使われていて、みんなで「ふわふわことば」をみつけたり、考えたりしています。

😔 ・優しい言葉・言われたら嬉しい言葉・いい気持ちがする言葉・わくわくする言葉・言われたら嬉しくてドキドキする言葉さすがうみ組さんですね。ヒューマンウェア研究所の清水英雄さんという方が提唱していて、「明元素」は明るくポジティブな思考、「暗病反」は暗くてネガティブな思考のことです。言い方ひとつでパワハラと捉えられる可能性もあるので、必要以上に気を使ってストレスになってしまいます。

☘ また、個人の価値観が多様化している現代では、自分が何を考えているのか、何を思っているのかを、正しい言葉でわかりやすく伝える必要があります。雰囲気のいい場所、悪い場所では、使われている「言葉」が違う「言葉はキャッチボール」といわれるように、どのような「言葉のボール」をキャッチするかによって、受け手の感情は変わります。保育士や親はたくさん食べて欲しい、栄養をしっかり摂って欲しいなどという思いから子どもが食べるように働きかけます。