😋 A：オペラント行動が生起した直後に何らかの刺激を提示し、それを起こりやすくする手続きを（1）という。 問題箱には、 「猫が箱の中のひもを引くと、外に出てエサの魚を食べることができる」という仕掛けをしています。 良子さんは化粧の練習のかいもありばっちり決めています（強化）。
17🤑 以下引用です。 奇声を発する幼児に先生が注意をしたり、周りの幼児が笑ったりして、ますます奇声が激しくなったときに、先生も他の幼児も奇声を発しても無視し、無関心でいる状態が続き、普段の状態の時に話しかけたり注目したりするようにすると、奇声の回数が減りついには消失する。
2😛 最後に 行動分析学における「強化」は行動が増えることを意味しています。 また、それによって行動が増加することを「 強化」、減少することを「 罰（弱化）」と呼びます。 授業中に挙手をして発言したら、褒められたので、挙手することが増えた。
17⌚ E：オペラント行動が起こっても行動結果を与えず、それを起こりにくくする手続きをオペラント条件づけにおける（5）という。 学校の課題は自力でやれという みなさんからの無言のメッセージなのかも。
2😉 まず質問に対しての回答。 掻く」という行動は増加（＋）するので、 「負の強化」に該当します。
4✆ つまり分かりやすく言えば、人間の行動を決定する根本的な物の考え方の 体系です。 次ページも今回のお話の続きになりますが、もう少しまじめな内容で書いてあります。
17🤝 そして、オペラントは如何なる刺激に対しても比較的かんたん形成されるだけではなく、飽きてしまえば終わり、慣れてしまえばそれまでといったレベルで何処にでもあります。 このように、C. あしからず。
5👌 この時点ではナンパ野郎自体が刺激となっています（正）。
5😇 行動だけに目を向けず、環境や状況を操作可能と捉えることが重要なのです。 この説明では歯がゆく、納得もゆかないと思いますが、我々の日常生活において条件反射といいますのは意識行動の中に埋もれてしまい、純粋なそれを搾り出すというのは中々困難です。 何れが条件反射かと言いますならば、産まれたときはなかったけれど、生後の体験や訓練によって無意識に発生してしまうものは全て条件反射です。